(30-05-2013 16:18)K.V.V. писал(а):  Вот наглядный пример - ООС в усилителе, с точки зрения математики, лучше во всех отношениях. А с точки зрения звучания этого усилителя часто получается наоборот. Но учили же, что лучше, и без вариантов.

Ничего подобного. Если копнуть глубже, то вопросы влияния ООС рассмотрены во множестве работ. Можно начать отсюда - Боде Г. Теория цепей и проектирование усилителей с обратной связью, потом сюда - Б.Я.Лурье Максимизация глубины обратной связи в усилителях, J. Baxandall, Audio power amplifier design – 5 Negative feedback and non-linearity distortion.

А насчет института, как сказать, это начальная школа, и ее основная цель – дать общее представление о предмете и научить учиться. А дальше – все в собственных руках.
Я еще не видел ни одного выпускника, которому можно доверить серьезную работу и не стоять над головой. 2-3 года дрессуры, и получается полуспециалист (нет нужного кругозора), еще лет 5 работы (при наличии искорки таланта и настойчивости) – будет классный инженер.

С уважением.