(04-01-2012 20:05)Кулибин писал(а):  

(04-01-2012 13:17)orthodox писал(а):  Зато сняв пару осциллограмм, что ныне доступно даже школьнику,
есть отличный повод проявить себя как эксперт.

Теперь, к счастью, школьнику доступно все. Все лучшее - детям.
Для этого нужно иметь осциллограф.

Годится от такого http://www.izmerimvse.com.ua/SDS1102CM.aspx, взял его, когда еще не умел LeCroy по дешевке брать...
До старого доброго С1-65 ...Общим числом, оказывается в доме осциллографов у мну 5 штук. Если не считать USB приставку от Ромы.
Хотя отчего бы и не считать? Работает не хуже С1-65 , но при этом еще и гармоники измерить может, кому надо...

Ну так и что? Мы сюда разве не слушать ходим? Слушать тех, кто слышит.
Инженер пользуется приборами, чтобы как-то ориентироваться,
но это его внутренние ориентиры, не нужно ими размахивать , когда заходит речь уже о прослушках.
Нет смысла просто. Конечная цель и главный ориентир - это как все же оно звучит или как влияет на звук.

Ну меряйте, раз не можется иначе. Но как-то со слухом увязывать надо, нет? Иначе — смысл?
Бросая камешки — смотри на круги, ими образуемые.
Иначе такое бросание будет пустою забавою.
© Козма Прутков.

В общем, не знаю, Кулибин.
У меня лично желание купить тот фильтр оформилось после бесед Ваших.
Может, это Ваш особый способ продажи стимулировать - не знаю. Но получается.
разберусь уже сам с прослушками, уже сижу перевожу деньги...О, перевел уже...
Ввели Вы меня в расход, господин Кулибин... Бог Вам судия.