(26-06-2013 22:13)yura5161 писал(а):  

(26-06-2013 21:33)doom писал(а):  Твоя позиция достойна УВАЖЕНИЯ!

Спасибо за понимание и поддержку.

Вам спасибо за вашу жизнь и то что вы делаете для людей.
Низкий поклон вам. Если есть такие учителя как вы значит есть ещё будущее у страны.

(26-06-2013 22:46)radoni писал(а):  ...да оно все так , я не в обиду. только есть одна маленькая философия. Были знакомые из хороших спортсменов боксёров, там идеология какая основнвя, ...всеми способами уйти от драки. Уклонится, показать что по тебе невозможно попасть, а бить то такое в самом крайнем случае. Это когда трое на парня с девушкой ночью сначала от нечего делать а потом и дошло до серьёзного. Парень уходил и уговаривал как мог,но там алкоголь ещё сыграл роль.
Короче его начали избивать, уходил как мог но в ответку ударил просто легко по брюху.
Результат суд и хорошо срок не дали... Всего один удар и печень у человека лопнула, еле спасли. Да и сколько так один вродь не сильный удар и человек инвалид....
А как всё хорошо начиналось об образовании...
Так учишся - ботан, не учишся - дебил и т.д. и т. п.
Научить грамотно бить, чтоб потом в тюрьму носить передачи то же не выход, но та такое чисто моё мнение. Думаю даже если Кличко вне ринга кто нибудь ударит, так он не станет лупить в ответку, потому как его удар просто приговор и лёгким не будет.

Я ж не навязываю.
Кто хочет — терпит, кто может уйти — уходит.
Кого задолбало — отвечает. Редко когда задумываются, а прав ли урод,
который ходит в школу не учиться, а задирать кого ни попадя, выбирая из них тех,
кто не отвечает, чтобы тешить свое больное самолюбие.
Как бы по определению урод всегда прав и его защищает закон.
Ну так вот, закон не защитит его от дружеского удара по плечу, это всего лишь знак дружбы,
тут закон бессилен.
И потом, мы ж не сразу начали отвечать, а лет через несколько
таких наездов. Несколько лет — это нормальная пауза, чтобы все
выяснить? Или мало будет и жизни? Тогда это просто не к нам...
Мы не проповедники, просто инженера, нам бы поработать и чтоб не мешали...

А уж как там будут считать — «учишься-ботан, не учишься-дебил» — за этим уследить
сложно, а исправить еще труднее. Так что мы себе просто жить будем, а кто хочет оценивать —
воля вольная, на то и демократия, разве нет?

Будьмо!

2030-й год. Отмечается двадцатилетие реформы образования. С докладом выступает Фурсенко.
- Такого, как у нас, образования нет нигде! Я облетел весь земной шар и знаю!
Из зала возмущенные возгласы:
- Не может быть! Земля плоская, предметы тяжелее воздуха летать не могут, а если что и взлетит Божией милостью - разобьется о небесную твердь!

(26-06-2013 14:58)VladimirNB писал(а):  

(26-06-2013 11:51)Андрей Стельмах писал(а):  Расскажу, как обстоит дело в творческих вузах. Так вот, абсолютно везде где я учился (муз.школа, муз.училище, муз.пед, консерватория) - действительно хороших учителей - лишь 10% от общей массы пед. состава.

Скажите, вот вы можете сегодня, уже с вершин своего Мастерства, сказать глядя в глаза студентам, будет с него хоть какой то толк, или он пришел просто пересидеть. А по натуре он бездарь и лентяй, и никогда не будет работать по специальности которой учится. Или просто не ту выбрал. Ну не его это.

Вы знаете, я могу сказать про любого педагога, с которым имел дело - кто есть кто. Но относительно студентов - такие прогнозы давать - весьма глупо и затруднительно! Ибо все студенты созревают (морально) в разный период, и довольно часто бывает, что шалопай и неуч - в силу одних или других причин вдруг становится прекрасным музыкантом! И наоборот, тот, кого превозносили учителя- после окончания вуза - сдувается как воздушный шарик...

Как говорит герой Украины , профессор Е. Станкович - всегда нужно давать второй шанс студенту!

...Я в класе был самый щупленький всё бы ничего, да только класс у нас был сборный со всех классов весь пролетарий в один запихнули. Честно издевались надо мней довольно долго.
Я молча всё терпел, потом начал занятия прогуливать, потом родители начали доставать.
Так что я это прошёл на своей шкуре. Молча ходил на бокс и тренировался. Никого не трогал,
но изводили так что некуда было деваться. Прогулы в школе, лупка и воспитание дома, а педагоги из моих родителей как с каки пуля. Дощло до того что я уходил из дому, был на учёте в детской комнате милиции и т.д. В восьмом меня один достал, а потом ещё после школы встретил. Я драться не хотел, но когда стоиш в круге класа и этот козёл просто меня пытался ударить раза четыре но не попал ни разуА его други так сказать толкали меня в круг и и издёвкой типа ты биться не умееш ты трус довели меня. Ударил ьраз по челюсти...
Бил как грушу, не сильно, но с умением. Ногой кинул туловище и разворачиваясь всем корпусом выбросил кулак. Так просто..., два зуба вылетело и челюсть треснула.
Сколько потом отцу стоило сил что б я не попал в заведение это не передать.
Единственный плюс, после этого меня больше никто не задирал и даже отец лупить перестал.
Вот таки дела.

Цитата:Как говорит герой Украины , профессор Е. Станкович - всегда нужно давать второй шанс студенту!

Точно... Умей давать людям второй шанс, ведь когда-нибудь и тебе он понадобится.(с)

(26-06-2013 23:30)M A X писал(а):  

Цитата:Как говорит герой Украины , профессор Е. Станкович - всегда нужно давать второй шанс студенту!

Точно... Умей давать людям второй шанс, ведь когда-нибудь и тебе он понадобится.(с)

Это прерогатива немногих,вымирающий вид......

(26-06-2013 23:30)radoni писал(а):  .Сколько потом отцу стоило сил что б я не попал в заведение это не передать.
Единственный плюс, после этого меня больше никто не задирал и даже отец лупить перестал.
Вот таки дела.

Вот и славненько, мы друг друга поняли.
Я просто немного усложнил задачу, требовал превращать такие вещи в забаву, развлечение, игру.
Ведь если тебя приглашают в игру и уже бросили мяч — невежливо отказаться и не ударить по мячу.
А если тебе уже выбили зуб — оскорбление для твоего друга, если ты не выбьешь ему хоть парочку.
Кто друг, а кто враг — вообще недостойно обсуждения, в школе все друзья, все ведь с одной школы...
Но я считаю, это совсем не вредно, да и агрессию нельзя воспитывать в ребенке, а то и правда вышибала какой вырастет.
Хотя тоже нужная профессия, но мы просто другую выбрали. Электронщиком будет и программистом. Работа уже ждет его...

(26-06-2013 23:13)Андрей Стельмах писал(а):  бывает, что шалопай и неуч - в силу одних или других причин вдруг становится прекрасным музыкантом! И наоборот, тот, кого превозносили учителя- после окончания вуза - сдувается как воздушный шарик.

Я, к сожалению или к счастью, отношусь ко вторым. После муз школы не пошел дальше, хотя что мне только там не пророчили - нашел себя в точных науках и в программировании. А творческая половинка - она всегда с тобой
Второй шанс надо обязательно давать, особенно если человек искренне хочет научиться.

(26-06-2013 23:42)ap87 писал(а):  

(26-06-2013 23:13)Андрей Стельмах писал(а):  бывает, что шалопай и неуч - в силу одних или других причин вдруг становится прекрасным музыкантом! И наоборот, тот, кого превозносили учителя- после окончания вуза - сдувается как воздушный шарик.

Я, к сожалению или к счастью, отношусь ко вторым. После муз школы не пошел дальше, хотя что мне только там не пророчили - нашел себя в точных науках и в программировании. А творческая половинка - она всегда с тобой

Почти аналогично. Глядя, как играет мой преподаватель, легко и
изящно, я понимал все больше, что мне такой легкости не достичь, да и тянуло
тоже к инженерству больше. Правда, мне и не пророчили особого — было видно, что не выходит...
Конечно, жаль — но каждому свое.

(26-06-2013 22:02)ignatart писал(а):  

Цитата:

(26-06-2013 20:03)alexo писал(а):  Незачто ...
Чисто в информативных целях
не занимая ничью сторону ..
Просто много фетиша на форуме в виде
аватарок ...
Если интересно могу еще что-нибудь
рассказать - например как ему, Геваре,
руки отрубили ...

Вообще все про Че Гевару рассказывайте. Хоть какая-то познавательность у ветки будет.

А Вы сами ручками по клаве посучите и почитайте.Много чести лично Вам писать

ignatart, да я с Вами и не говорил. Внимательнее читайте кому текст адресован. Я писал ответ уравновешенному человеку alexo который предложил рассказать интересные факты о Че Геваре. Куда более интересно чем рассказы heco о китайской моче. Хотя, на вкус и цвет...

---

(26-06-2013 22:46)Сергей из Харькова писал(а):  

(26-06-2013 22:13)yura5161 писал(а):  

(26-06-2013 21:33)doom писал(а):  Твоя позиция достойна УВАЖЕНИЯ!

Спасибо за понимание и поддержку.

Вам спасибо за вашу жизнь и то что вы делаете для людей.
Низкий поклон вам. Если есть такие учителя как вы значит есть ещё будущее у страны.

Интересно со стороны наблюдать за человеком. Вчера попросил показать результаты ЗНО дочери так чуть на куски на разорвали всем форумом. Агрессия и ненависть мониторы заливала. На дуэль вызывал меня, морду хотел бить. Все накинулись типа чего я требую результаты, типа лучше сам ксерокопию паспорта покажи. Хотя дочери искренне желал 200 баллов по каждому предмету. Сегодня же когда рассказал результаты так все нормально воспринимают и никто не удивляется, что стали известны результаты публике. А тут еще и человек способен выражать такие эмоции в стиле "низкий поклон вам", добрейшего сердца человек. Широкая душа у украинцев!

   

(26-06-2013 23:30)radoni писал(а):  ...Я в класе был самый щупленький всё бы ничего, да только класс у нас был сборный со всех классов весь пролетарий в один запихнули. Честно издевались надо мней довольно долго.
Я молча всё терпел, потом начал занятия прогуливать, потом родители начали доставать.
Так что я это прошёл на своей шкуре. Молча ходил на бокс и тренировался. Никого не трогал,
но изводили так что некуда было деваться. Прогулы в школе, лупка и воспитание дома, а педагоги из моих родителей как с каки пуля. Дощло до того что я уходил из дому, был на учёте в детской комнате милиции и т.д. В восьмом меня один достал, а потом ещё после школы встретил. Я драться не хотел, но когда стоиш в круге класа и этот козёл просто меня пытался ударить раза четыре но не попал ни разуА его други так сказать толкали меня в круг и и издёвкой типа ты биться не умееш ты трус довели меня. Ударил ьраз по челюсти...
Бил как грушу, не сильно, но с умением. Ногой кинул туловище и разворачиваясь всем корпусом выбросил кулак. Так просто..., два зуба вылетело и челюсть треснула.
Сколько потом отцу стоило сил что б я не попал в заведение это не передать.
Единственный плюс, после этого меня больше никто не задирал и даже отец лупить перестал.
Вот таки дела.

Умейте наступать, умейте отступать ...
При каждой неудаче давать умейте сдачи ...
Иначе Вам удачи не видать ...

Очень интересный фильм про школу "Заплати другому / Pay It Forward" (2000)
Смотрим ... набираемся положительных эмоций, и не ссоримся по пустякам
Ботаны/среднячки/задиралы - такая, хоть и сильно упрощенная, градация учеников в школе была всегда, и при СССР тоже. Всегда была дележка на небольшие компании "по интересам". Просто поменялась система ценностей в стране, соответственно сменилось и поведение детей. Я учился в 90-х, все также было, и драки в школе и задиры и ленивцы и зубрилкины.
Пока я совсем молодой родитель, до школы нам еще далеко, но в данный момент могу сказать что считаю ребенок должен развиваться всесторонне, и культурно, и интеллектуально и физически.

(27-06-2013 12:00)black_13 писал(а):  ...................................................................
Пока я совсем молодой родитель, до школы нам еще далеко, но в данный момент могу сказать что считаю ребенок должен развиваться всесторонне, и культурно, и интеллектуально и физически.

И это очень правильно! Однако не надо забывать, что ребенок большей частью будет отражением поведенческой модели своих родителей, поэтому воспитанием детей должны заниматься родители всю свою жизнь.
ЗЫ; Это я без преувеличений.

Никогда не обращали внимание на то, как сидят ученики в "их" школах? Правильно. По одному за партой. Почему бы и у нас не попробовать ?

(27-06-2013 12:00)black_13 писал(а):  Очень интересный фильм про школу "Заплати другому / Pay It Forward" (2000)

Основная идея, что в название даже вошла — работает, я давно пробую на некоторых вещах. Похоже работает сетевой маркетинг, только там как бы немного опошлено. Тем не менее, даже потратил около года на изучение практики сетевиков, чтобы понять мысль получше.

---

(27-06-2013 12:23)Uriah писал(а):  Никогда не обращали внимание на то, как сидят ученики в "их" школах? Правильно. По одному за партой. Почему бы и у нас не попробовать ?

Будет как в анекдоте:
Надо не койки переставлять с места на место, а....

(27-06-2013 12:23)Uriah писал(а):  Никогда не обращали внимание на то, как сидят ученики в "их" школах? Правильно. По одному за партой. Почему бы и у нас не попробовать ?

Они воспитывают личность в обществе, а мы общество в личности. Попросту мы сразу даем понять человеку, что у него всегда будет прицеп-потребитель на которого ему придётся всю свою жизнь ишачить.

(27-06-2013 12:31)Mr.Michael писал(а):  

(27-06-2013 12:23)Uriah писал(а):  Никогда не обращали внимание на то, как сидят ученики в "их" школах? Правильно. По одному за партой. Почему бы и у нас не попробовать ?

Они воспитывают личность в обществе, а мы общество в личности. Попросту мы сразу даем понять человеку, что у него всегда будет прицеп-потребитель на которого ему придётся всю свою жизнь ишачить.

Зря Вы так о потребителе.
Он наш друг и товарищ и брат.
Потребление — вторая сторона производства, если не будет
Пользователя, непрерывно потребляющего — то для кого тогда мы будем
производить? О ком заботиться? 
Мы же, кроме как производить, нихрена больше не умеем и не желаем....